در روزگاری که بسیاری از قدرت، نردبانی برای عروج شخصی میسازند، همیشه معدودی هستند که آن را ابزاری برای تعالی علم، اخلاق و جامعه میبینند. آنان میدانند که پیوند با قدرت، اگر در چارچوب فضیلت، معنویت و خودشناسی روی دهد، نه تهدیدی برای حوزه دانایی، بلکه فرصتی برای شکوفایی آن خواهد بود.در میان این چهرههای نادر، او نمونهای روشن از دانشپژوهی فروتن و مدیر فرزانهای بود که در پیوندی صادقانه با ساختارهای مؤثر و تصمیمساز، هیچگاه علم را قربانی سیاست نکرد و قدرت را ملعبه شهرت نساخت. برعکس، آن را به ابزار رشد فهم جمعی و ارتقای زیست اخلاقی دانشگاه بدل کرد.قدرت، هرچند در اختیار و در دسترس او بود، در نیت و جانش راهی نداشت. ایمان داشت که شکوه حقیقی در مقام نیست، در نیت است؛ نه در گسترش دایره نفوذ، بلکه در تعمیق میدان معنا. او در جلسات و محافل علمی، قدرت را با وقار نگاه میکرد؛ با احترامی که تنها از شناخت خطرهای آن برمیآمد.حضورش در مراکز تصمیمگیری یادآور این حقیقت بود که قلههای نفوذ اجتماعی، تنها زمانی ارزشمندند که در خدمت قلههای معرفت قرار گیرند. به شاگردانش میآموخت که شکوه آکادمی نه در ساختمانهای باشکوه و عنوانهای پرطمطراق، بلکه در درخشندگی اندیشه و سلامت نیت استادان است. برداشت زیستهمان از ساحتهای محتلف چنین معلمی در عرصه مدیریت (آموزگاری که قدرت را به بندگی دانش درآورد) تصویری است که در بخشهای ذیل میتوان دید؛ چهره انسانی اندیشهورزی که میان عقل و اخلاق، پلی از صداقت بنا کرد.
دانایی فرد,حسن . (1405). آنکه استاد بود، نه به ادعا که به کردار: دانشپژوهی که قدرت را به خدمت دانش درآورد. پژوهشهای مدیریت منابع سازمانی, 16(1), 1-11. doi: 10.48311/ormr.2026.29096
MLA
دانایی فرد,حسن . "آنکه استاد بود، نه به ادعا که به کردار: دانشپژوهی که قدرت را به خدمت دانش درآورد", پژوهشهای مدیریت منابع سازمانی, 16, 1, 1405, 1-11. doi: 10.48311/ormr.2026.29096
HARVARD
دانایی فرد حسن. (1405). 'آنکه استاد بود، نه به ادعا که به کردار: دانشپژوهی که قدرت را به خدمت دانش درآورد', پژوهشهای مدیریت منابع سازمانی, 16(1), pp. 1-11. doi: 10.48311/ormr.2026.29096
CHICAGO
حسن دانایی فرد, "آنکه استاد بود، نه به ادعا که به کردار: دانشپژوهی که قدرت را به خدمت دانش درآورد," پژوهشهای مدیریت منابع سازمانی, 16 1 (1405): 1-11, doi: 10.48311/ormr.2026.29096
VANCOUVER
دانایی فرد حسن. آنکه استاد بود، نه به ادعا که به کردار: دانشپژوهی که قدرت را به خدمت دانش درآورد. پژوهشهای مدیریت منابع سازمانی. 1405;16(1):1-11. doi: 10.48311/ormr.2026.29096